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朝花夕拾 狗猫鼠 主要内容
答：《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人
《狗·猫·鼠》首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的远因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶
作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨
扩展资料：创作背景及鉴赏：1925年的“五卅”运动，标志着共产党领导下的反帝、反封建斗争进入高潮
鲁迅支持的“女师大”学潮，是全国反帝反封建斗争的一个组成部分
围绕着“女师大”学潮，鲁迅和帝国主义、北洋军阀及其御用文人“现代评论派”，展开了毫不妥协的斗争
鲁迅写的许多杂文揭露他们的本质，使他们露出原形
“现代评论派”以退为进，发表一系列攻击作品，1926年2月21日，作者鲁迅写下此文予以回击
此文采取托物喻人的手法而环环相扣
从“仿佛听得有人说我是仇猫的”写起，把现代评论派的先生们妄图诬蔑作者鲁迅是狗的丑恶用心抖露了出来；借着查考狗猫成仇的原因，既顺便给了“以动机来褒贬作品的那些时髦”学者一击，又以童话故事中的有关解释，非常巧妙地把现代评论派的先生们和“没眼力”的狗等同了起来
接着，用“我的仇猫，是和这大大两样的”启开下文，很自然地写到了猫和自己仇猫的原因
在此之下所插进的“其实人禽之辨，本不必这样严”一个自然段，貌似多余
而其实把矛头对准了现代评论派，尤其是“虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高：鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过‘公理一正义’的旗子……”等语，把帝国主义、封建军阀和它们的奴才们不如虫蛆、不如鸷禽猛兽的本质勾画了出来
说到自己仇猫的原因，不但理由充足，而且光明正大
猫的两个特点，正好同帝国主义和封建军阀的奴才们相似
由猫的配合写到人的配合，特地举出去年海昌蒋氏在北京举行婚礼的情况，不是闲笔，更不是赘疣，而是为了反封建的需要
写完蒋氏婚礼之后，说“我毫不生气，这是因为无须我到场”，旋即又讲到自己仇猫的原因，紧扣文章主旨
关于大熊猫的知识
答：1、大熊猫其实是熊科动物，且是咬合力最高的肉食性动物之一
2、熊猫一天可以排便高达40次，幼年熊猫还会吃母亲的粪便
3、古时候的中国人害怕熊猫，将它们描述成长着黑白毛皮的食铁兽
4、大熊猫的食物99%都是竹子，之所以只吃竹子是因为它们没有感受肉类鲜味的受体
5、雌性大熊猫一年之中只有3天发情期
6、熊猫是运动高手，爱好爬树和游泳
7、熊猫一生下来就是一个高度近视眼，它们只能看到几米以内的东西，稍远一点就很模糊
扩展资料：大熊猫栖息环境大熊猫栖于中国长江上游的高山深谷，为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，其湿度常在80%以上，它们是一种喜湿性动物
大熊猫生活的6块狭长地带，包括岷山、邛崃山、凉山、大相岭、小相岭及秦岭等几大山系，横跨川、陕、甘3省的45个县（市），栖息地面积达20000平方公里以上，种群数量约1600只，其中80%以上分布于四川境内
它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等，一般在20°以下的缓坡地形
这些地方森林茂盛，竹类生长良好，气温相对较为稳定，隐蔽条件良好，食物资源和水源都很丰富
大熊猫生活在海拔2600-3500米的茂密竹林里，那里常年空气稀薄，云雾缭绕，气温低于20℃
一些其他的因素也会影响野外大熊猫的分布和密度：竹子、地形、水源的分布，是否有藏身处和哺育幼仔的巢穴以及山势等
人为的干扰是现今影响大熊猫分布的主要因素
参考资料来源：百度百科—大熊猫
洪恩gogo英语里面的猫狗叫什么
答：1由点到面，构建知识网络对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络
从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联
所谓由点到面，构建知识网络
2由面到点，加深记忆，查漏补缺回归课本，查缺补漏，打好基础
以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等
回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点
3聚焦重难点，巩固易错点对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解
多看错题本，攻克错题
4经典题目自测，检验复习效果对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法
在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要
多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧
朝花夕拾重点内容（详细）
答：朝花夕拾每篇内容概括：⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人
⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情
⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境
⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残
⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平
⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾
⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质
⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人
⑼《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念
⑽《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念
扩展资料《朝花夕拾》写的虽然是个人的生活经历和心路历程，是对亲人和师友的缅怀、眷念，但同时又超越于此而表现了一个特定历史时代中国社会的面貌，提供了丰富、详实的文献资料
这是一般的回忆散文所不可企及的
因为这些散文中习见的只是一些纯属个人的所谓家务事、儿女情，纯属个人的沉浮起落和情感波澜；主人公仿佛置身于世外桃源，一点也看不到身外涌动的时代风云和飘散的炮火硝烟
有些散文作品有助于了解某个时期一部分知识分子的心态，却难以展示他们所生活的那个时代的整体面貌，《朝花夕拾》则与此不同
由于作者具有远大的志向和博大的襟怀，这就使作品显示了抒写个人遭遇与关注民族命运的紧密关联，不仅展现了作者个人的足印也展示了一个历史时代的行迹
《朝花夕拾》是一本具有鲜明的个性色彩的散文集
这使它与同时期许多散文作家的作品明显地区别开来
它具有一种适性任隋、洒脱不羁的风格，想说就说，想骂就骂，心中的种种爱憎悲欢，任其在笔下自然流泻
他将叙事、写景、议论、抒情这几种表现方法紧密地融合在一起，使笔底波澜呈现出千变万化的态势
他在格式上不断出新，使每一篇作品都具有不同的构架
他继承了中国古代散文的简约、严谨，又借鉴了西方散文的灵动、机趣，可谓博采众长，为我所用，但又不为所囿，而是大胆超越，自成一体
所有这些无不体现了他作为思想解放的先驱和艺术革新的旗手的特色，而且也正因为这样，使《朝花夕拾》成为中国现代回忆散文的典范之作
参考资料：百度百科-朝花夕拾
请选择生活中熟悉的一种小动物如猫狗金鱼等写一篇不少于500字的记叙文五要泄
答：记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征
一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章
中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中
二、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文
从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文
三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙
五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线
六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称
七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心
分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排
八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情
比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用
解题思路和技巧做记叙文的阅读题，可以从以下几个方面人手：一、得法于课内，得益于课外：初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文
叶圣陶先生说：“课文无非是个例子
”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去
记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体
所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法
近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试
比如，从1999年起，国家教委就倡导开展多读书，读好书的活动
2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目
可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益
二、具体步骤如下：1．整体感知文章内容，明确中心
2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次
3．感受文章的语言所表达的思想感情
4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用
5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义
6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性
7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点
8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图
略读，细读，重读，1先大概了解意思2带着问题仔细读3多读能更好的掌握书的思想感情4抓住文章主要内容，理清行文思路
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答：内容来自用户:JencyjunchaoJoin in三年级上册（必清知识点）学生：作者：Jency目录三年级上册Starter unit3三年级上册Unit1 Let’s begin4三年级上册Unit 2 Numbers5三年级上册Unit 3 Colours6三年级上册Unit 4 School things7三年级上册Unit 5 Happy birthday!8三年级上册Unit 6 My classroom10附录：Join in三年级上册音标总结归纳12Let’s begin1.对话句型T: Good morning!S: Good morning!T:What’s your name?S: I’m John./I’m Alice.T: How are you today?S: I’m fine./I’m OK.T: Goodbye, children.S: Goodbye, Miss Williams.2a.词汇say “hello”说“你好”clap hands拍手sit down坐下stand up站起3.词汇look看listen听mime模仿write写sing唱speak讲draw画think想guess猜read读colour上色play玩2b.句型—What’s your name?—I’m Bob.3a.词汇standup站立stretch伸懒腰standback to back背对背standnose to nose鼻子对鼻子stand arm inarm手挽手clap hands拍手4a.5词汇apple bed cat dog egg.苹果床猫狗鸡蛋7a.句型—What’s this?—My new skateboard.1a句型Come on，let’s do the tiger jump.2a词汇one two three four five一二三四五six seven
2013中考初中重点考试名著的主要内容，知识点概括
不要全部复制，帮我整理一下精华，谢谢各位了
答：西游记》作者：（明）吴承恩特色之处：中国第一部也是最优秀的神魔小说内容提要全书情节可分为四部分：其一，从第一回至第七四，叙述孙悟空出生、求仙及得道大闹“三界”；其二，从第八回至第十二回，描写如来说法，观音访僧，魏征斩龙，唐僧出世的故事，交待取经缘起；其三，从第十三回到第九十九回，描写孙悟空被迫皈依佛教，玄奘西行，路遇八十一难，但在佛力的支持下，由八戒、沙僧协助孙悟空保护唐僧，一路斩妖除怪，化险为夷，安达西天；其四，第一百回为全书的结尾，描写师徒四人取经回到东土，都得道成真为佛
主要人物：取经队伍中最光彩照人的形象是孙悟空
他具有“童真”的性格和追求自由解放的个性，闪射着明中叶进步思想的光芒
他总是反抗约束，不承认权威与秩序，见到玉帝只是唱个喏，对众神呼来喝去
仅仅为欺骗两个小妖，他便要玉帝闭天，“若道半个不肯，即上灵霄殿动起刀兵！”玉帝只好无奈地答应他的要挟，“只得他无事，落得天上清平是幸
”他英勇顽强，西天路上不惧危难，上天入地，与各路妖魔打斗，坚忍不拔
他曾被红孩儿的“三昧真火”烧昏，被金角、银角大王搬来的三座大山压住，却依然气象昂昂，更激发无穷斗争
他武艺超群，又善于斗智，常巧妙幻化，战无不胜
兄弟们称他“是个钻天入地、斧砍火烧、下油锅都不怕的好汉”，“有仁有义”；人们说他“专救人间灾害”；妖怪则说他“神通广大，沿路上专一寻人的不是”，听他的名头就吓得魂飞魄散
这是一个光辉的英雄形象，是机智、积极、乐观与进取奋斗精神的化身
悟空虽被高度理想化，但也有不少缺点，如好胜心强，爱戴高帽子，在战斗中有时因骄傲轻敌而吃亏
他又是个惹祸的都头，在五庄观偷吃人参果，又使性把果树推倒，闯下大祸
这些缺点使孙悟空更有人情味和生活气息，更真实可爱
猪悟能是取经队伍中最滑稽的人物，他几乎一身都是缺点，集中反映了人类的许多生物本能
贪吃馋嘴的是他，遇见困难就想逃避的是他，闹着分行李的是他，偷偷攒下私房钱的也是他，向师父进馋言的还是他
取经路上他常因贪恋富贵而赖着不肯走，缺乏理想进取心与坚持到底的决心
书中通过对猪八戒这些缺点的嘲笑讽刺了人性的弱点
同时，八戒又很讨人喜爱
首先，他以取经途中有不少贡献
他对敌人不惜力气，举钯狠筑，即使被妖精抓住也骂不绝口，不肯屈服
一路上挑行李，背死尸，埋人头等脏活、累活都由他干，过荆棘岭和稀柿更靠他开山劈路
其次他浑厚憨直，常干傻事，每次耍小聪明却总被行者识破
在他身上更多孩童的天真烂漫
历史上的玄奘是一个心诚志坚、勇猛精进的高僧
但在《西游记》中，玄奘离开了徒弟的帮助，简直寸步难行，甚至连一碗斋饭都化不到
一有风吹草动，就吓得魂飞魄散
当然，作者也同时描写了唐僧作为普通人可亲、可近的一面，他虽不能降妖，对徒弟的辛劳却也十分感激
谈论唐僧的重要性，关键在于他是取经队伍不可替代的精神领袖，具有坚定的意志，比起「妖怪」出身、本领非凡的徒弟们，他需要经受更多的磨难和诱惑，但他从不动摇，「铁打的心肠朝佛去」
所以，唐僧也由此得到了孙悟空们由衷的尊敬
因为是肉眼，所以唐僧不辨人妖，常常责怪孙悟空的降妖伏魔，是杀生害命，过于凶狠，以致连妖魔也知道如何利用他的这一弱点，用各种手段欺骗他；因为是凡胎，所以他又不仅要战胜困难，更要战胜自我
比如好几次受到女色的引诱，他都不为所动，表现了虔诚悟道、持戒精进的高僧品格
事实上，没有唐僧的坚持不懈，取经队伍早就作鸟兽散了
一个神奇英雄完成某种艰难事业并不足为奇，而一个普通人要做出同样的业绩，就让人感佩不已
唐僧不同于孙悟空的风采也正在这里
鉴赏与品评小说用神话的幻想形式，借助传统题材，曲折地反映了作者对当时社会现实的认识和自己的理想
天上的神佛，从本质上说是人间封建统治阶级的幻化；孙悟空大闹天宫，可以说是现实社会中农民为追求自由平等而进行的反抗斗争
全书中最光辉的形象是孙悟空
作者是把他作为理想化的英雄来塑造的，他的性格特征是不安于现状、热爱自由、勇于反抗
小说最显著的特色是从情节构想、人物塑造以至艺术手法都充满了浓厚的浪漫主义气息
如动物性、魔性与人性的统一；以神奇的想象和大胆的夸张
突出人物形象的怪诞美；以幽默诙谐的艺术描写，渲染人物的个性特点，使人物性格带有喜剧色彩等
《水浒传》作者：施耐庵，元未明初作家，生平不详
内容梗概：《水浒传》的成书，取材于北宋末年宋江起义的故事
小说以高俅发迹开始，先写出了贪官污吏、土豪恶霸，从上到下，狼狈为奸、残害忠良、欺压良善的社会背景
然后依次写出了鲁智深、林冲、阮氏三雄、武松、宋江等英雄好汉被逼上梁山的经过
起义英雄从个人反抗，走向了农民战争，经过三打祝家庄、智取大名府、踏平曾头市等多次战争，逐渐壮大和成熟
一百零八位好汉汇聚一堂，“替天行道”，小说达到了高潮
此后，起义军受招安，征辽、平方腊，成了统治者的工具
当他们得胜还朝时，只剩下27人
即使这27人也不免死于非命
一场轰轰烈烈的农民起义终于土崩瓦解了
作者歌颂招安，却又清楚地认识到封建统治的错暗和腐朽依然如故，在矛盾中，既歌颂了宋江“男子平生志已酬”，又为“谗臣贼子尚依然”而感喟不已，在“落花啼鸟总先愁”的悲凉情调中结束了作品
鉴赏与品评《水浒传》在我国小说史上占有十分重要的地位，首先在于它深刻的思想价值
小说把草莽英雄推上了历史舞台，写的是“乱自上作”、“官逼民反”的过程，在更广阔的范围内描绘了宋元之际社会生活
作者以梁山一百零八将为重点，以梁山起义的发生、发展、高潮、衰落、失败为核心，上至昏君佞臣，下至村野佃民，从城市到农村，触及到社会生活的方方面面，揭示了社会现实的黑暗，反映了封建社会由盛转衰时期尖锐激烈的阶级矛盾与阶级斗争
作者热情歌颂了人民群众的抗暴斗争，通过英雄好汉走上梁山的不同道路，反映了这场斗争的深刻性和广泛性
《水浒传》的成就还在于在写人艺术的重大突破等多方面
全书有名有姓的人物约八百多个，作者运用对比、行动表现、细节刻画等方法塑造了许多栩栩如生的人物，如鲁智深、武松、林冲、李逵等都是家喻户晓、妇孺皆智的
小说的艺术表现手法很丰富，既有现实主义的精雕细刻，也有浪漫主义的想象和夸张
在结构上是竹节蛇式的连环结构，全书既是统一的整体，各个局部又有其相对独立性
小说的人物语言“能使读者由说话看出人来”（鲁迅语），叙述语言，描写语言，绘声绘色，朴素简洁
《朝花夕拾》简介：本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇
前五篇写于北京，后五篇写于厦门
最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上
一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一
这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集·〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献
这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品
提要：1、《朝花夕拾》的作品记述了作者童年时代和青年时求学时期的生活，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情
作品夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽
2、写出全集中的10篇文章的篇名《猫狗鼠》、《阿长和山海经》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》
3、《狗·猫·鼠》借童年的对隐鼠的喜爱和对既有媚态而又暴虐的猫的憎恶，表现了对守旧势力的痛恨和对弱小者的同情，揭露“名人教授”们鼓吹的中庸之道，抨击那种对敌人宽容敷衍，姑息养奸的错误态度
4、《阿长与<山海经>》忆述了儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了她 善良、朴实而又迷信、唠叨、满肚子是麻烦的礼节的性格；对她寻购赠送自己渴望已久的绘图〈山海经〉，充满了尊敬和感激
文章充满了对这位劳动妇女的真诚的怀念
5、《二十孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述了儿时阅读《二十孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷
作品重点分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等等孝道故事，指斥了这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”“不以情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向作了尖锐的抨击
6、《五猖会》记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋，的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴而痛苦的的感受
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残
7、《无常》描述了儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的无常的形象，说明无常这一个鬼而人，理而情，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而公正的裁判是在阴间
8、《从百草原到三味书屋》中老师名叫寿镜吾
9、《父亲的病》回忆了儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方、等种种表现，揭示了这些人巫不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质
10、上述的七篇作品，记述了鲁迅儿时在故乡的生活片段展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的篇章
后面的《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历
11、《琐记》忆叙鲁迅为了寻找另一类的人们而到南京求学的经过
作品描述了当时江南水师学堂（后改名为雷电学校）和矿务铁路学堂的种种弊端和求学的艰难
作者最初接触进化论的作品是《天演论》
12、《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过
表达了对毫无民族偏见的藤野先生深情怀念
13、《范爱农》中的范的人物形象：不满黑暗社会、追求革命、正直倔强
作者对范的情感：同情和悼念
《骆驼祥子》作者：《骆驼祥子》是老舍创作的一部长篇小说，老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，他生于北京一个贫民家庭，创作多部长短篇小说，他的作品还涉及剧本、鼓词、京剧等
语言贴近人民生活，被称为“人民艺术家”
“文化大革命”开始后受到残酷迫害，不幸逝世
特色：这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情
内容精要祥子老家在乡间，十八岁时，父母去世，他便跑到北平来赚钱谋生
带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实，卖力气换饭吃的事做过不少，最后他认定，拉车是件最好挣钱的活儿
当他拉着租来的新车，就下定决心，一定要攒钱买一辆自己的车
祥子省吃俭用，不吸烟，不喝酒，不赌钱，终于在三年中间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车
样子感到生活充满了希望，拉车也拉得越来越起劲儿
但好景不长，北平城外军阀混战，大兵到处抓人抓车
有一天，祥子为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城
不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去
他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口
他心疼那辆自己用血汗挣来的车
后来大兵们吃了败仗，祥子乘黑从兵营里偷跑回来，还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼，把它们卖了三十五块钱，从此他就有了“骆驼祥子”的外号
祥子没有家，他就住在刘四爷老板的车厂里
刘四爷开的车厂有六十多辆车，女儿虎妞协助他管理
虎妞是个三十七八岁的老姑娘，长得虎头虎脑，像个男人一样
刘四爷管外，虎妞管内，父女俩把人和车厂治理得铁桶一般
样子对车有一种特殊的喜好，平时也不愿闲着，擦车、打气、晒雨布、抹油……干得高高兴兴
因此有时祥子虽然不拉刘四爷的车，刘四爷仍允许他一直住在厂里
一天晚上，虎妞诱使他喝酒，然后和祥子睡了一夜
祥子清醒后十分憋闷，并开始竭力躲避她，恰逢老主顾曹先生要他拉包月，祥子便欢天喜地地搬到曹宅住
不料，虎妞在裤腰里塞了个枕头，挺着肚子说是已怀了祥子的孩子，威胁祥子和她结婚
祥子只好听从她的摆布
曹先生的社会主义言论引起侦探特务的注意，他只得远走避难
他让祥子回家送信，结果，祥子被孙侦探敲诈去了他的全部积蓄，买车的计划又一次破产了
-祥子没有别的路，只好又回到车厂
刘四不能容忍自己的女儿和臭拉车的勾搭，迫使女儿作出抉择
虎妞坚持选择祥子，刘四就立即与虎妞闹翻，并把祥子撵出门去
虎妞要祥子向刘四告软服输，他不肯
于是虎妞索性自己租房子、雇花轿，嫁给了祥子
她用私房钱以低价给祥子买了邻居二强子的车
不久虎妞真的怀孕了
样子拼命拉车干活赚钱，劳累病倒，把虎妞的积蓄也用光了
二强子的女儿小福子也帮忙做点家务
虎妞由于难产死去了，为了置办虎妞丧事，祥子卖掉了车
小福子对祥子有情有意，祥子也很喜欢她，可负不起养她两个弟弟和一个醉爸爸的责任
他对小福子说：“等我混好了，一定娶你
”他又找了一个车厂，拉车去了
曹先生避难回来，要祥子再来拉包月，还答应他把小福子接来同住
但小福子却已经被卖进妓院，后来自尽了
祥子在街上失魂落魄，终于完全堕落
他吃、喝、嫖、赌，还染上淋病，而且变得又懒惰又滑头，还做出卖朋友的事
他没有回到曹先生家，最后靠给做红白喜事的人打杂来维持生计，祥子走到了自己的末日
关于兔子的知识
答：兔（Rabbit）是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称
兔子有长的管状耳朵（耳朵比耳朵宽几倍），短的丛生尾巴，强壮的后腿比前肢长得多
共有9属43种
东亚、南部非洲和北美是最丰富的物种
一些种类分布在欧洲和南美洲
其中一些分布广泛或被引入许多地区，而另一些则非常有限
陆地生境在沙漠、沙漠化草原、热带稀疏森林、草原和森林或森林中很常见
兔子是一种胆小的动物
突如其来的噪音，陌生人和奇怪的动物，如猫和狗，会使它惊慌失措
在饲养管理上，尽量避免引起兔子恐慌的噪音，同时禁止陌生人、猫狗进入兔舍
兔子有敏锐的听觉和嗅觉，但它们胆小害怕，跑得很好
扩展资料：兔子的分类地位：兔子在动物分类学上属于哺乳动物中的兔形目（ Lagomorpha ）
兔形目可分为两科，分别是鼠兔科（鼠兔）和兔科（ 家兔及野兔 ）
兔科由十一属四十五种兔子所组成，十一属中包括有野兔属（Lepus ）、穴兔属（Oryctolagus ）及棉尾兔属（ Sylvilagus ）等
兔子的品种有很多，据美国兔子繁殖者协会（ARBA）的资料统计，全世界的纯种兔品种大约有45种，再细分下去可分为四大类，就是食用兔、毛用兔、实验兔和宠物兔
参考资料来源：百度百科—兔子
朝花夕拾 狗猫鼠 主要内容
答：《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，讽刺了生活中与猫相似的人
的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“刻画出“再以童年的追叙，最后批判“指出它的实质是纵恶养奸，作者表面上讨厌猫；实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些，正人君子“、军阀统治者的帮凶”作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠
最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨，创作背景及鉴赏：标志着共产党领导下的反帝、反封建斗争进入高潮，鲁迅支持的
是全国反帝反封建斗争的一个组成部分，鲁迅和帝国主义、北洋军阀及其御用文人，现代评论派“展开了毫不妥协的斗争”鲁迅写的许多杂文揭露他们的本质，使他们露出原形
现代评论派，发表一系列攻击作品“作者鲁迅写下此文予以回击，此文采取托物喻人的手法而环环相扣，仿佛听得有人说我是仇猫的
把现代评论派的先生们妄图诬蔑作者鲁迅是狗的丑恶用心抖露了出来“借着查考狗猫成仇的原因”以动机来褒贬作品的那些时髦；学者一击，又以童话故事中的有关解释“非常巧妙地把现代评论派的先生们和”没眼力，的狗等同了起来，我的仇猫
很自然地写到了猫和自己仇猫的原因，其实人禽之辨，貌似多余，而其实把矛头对准了现代评论派”虫蛆也许是不干净的
鸷禽猛兽以较弱的动物为饵“不妨说是凶残的罢
关于大熊猫的知识
答：1、大熊猫其实是熊科动物，且是咬合力最高的肉食性动物之一
2、熊猫一天可以排便高达40次，幼年熊猫还会吃母亲的粪便
3、古时候的中国人害怕熊猫，将它们描述成长着黑白毛皮的食铁兽
4、大熊猫的食物99%都是竹子，之所以只吃竹子是因为它们没有感受肉类鲜味的受体
5、雌性大熊猫一年之中只有3天发情期
6、熊猫是运动高手，7、熊猫一生下来就是一个高度近视眼，大熊猫栖息环境大熊猫栖于中国长江上游的高山深谷，为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，其湿度常在80%以上，它们是一种喜湿性动物
大熊猫生活的6块狭长地带，包括岷山、邛崃山、凉山、大相岭、小相岭及秦岭等几大山系，栖息地面积达20000平方公里以上，种群数量约1600只，其中80%以上分布于四川境内
它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等，一般在20°以下的缓坡地形
这些地方森林茂盛，竹类生长良好，气温相对较为稳定，食物资源和水源都很丰富
洪恩gogo英语里面的猫狗叫什么
答：构建知识网络对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络
从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联
以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等
比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点
3聚焦重难点，巩固易错点对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点
朝花夕拾重点内容（详细）
答：记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征
一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章
常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中
二、记叙文的分类：从写作内容与方式看，简单的记叙文和复杂的记叙文
从写作对象的不同，2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文
三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙
五、记叙的线索：个别时候使用第二人称
七、记叙的中心与详略：准确把握文章中心
分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排
八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情
比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用
解题思路和技巧做记叙文的阅读题，我们在课本中学习了大量精美的记叙文
课文无非是个例子“我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法
然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去”记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法
近几年的中考试题所透露出来的信息显示，多读、善思会有利于学习和应试
读好书的活动，2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目，丰富自己的阅读生活，1．整体感知文章内容
2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路
理清文章结构，划分文章层次，3．感受文章的语言所表达的思想感情，4．结合上下文理解词义和句义
领会词句在特定语言环境中的含义和作用
5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心
找出关键语句，体会这些语句的深层含义
请选择生活中熟悉的一种小动物如猫狗金鱼等写一篇不少于500字的记叙文五要泄
答：记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征
一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章
中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中
二、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文
从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文
三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙
五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线
六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称
七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心
分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排
八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情
比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用
解题思路和技巧做记叙文的阅读题，可以从以下几个方面人手：一、得法于课内，得益于课外：初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文
叶圣陶先生说：“课文无非是个例子
”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去
记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体
所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法
近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试
比如，从1999年起，国家教委就倡导开展多读书，读好书的活动
2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目
可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益
二、具体步骤如下：1．整体感知文章内容，明确中心
2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次
3．感受文章的语言所表达的思想感情
4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用
5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义
6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性
7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点
8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图
略读，细读，重读，1先大概了解意思2带着问题仔细读3多读能更好的掌握书的思想感情4抓住文章主要内容，理清行文思路
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答：内容来自用户:JencyjunchaoJoin in三年级上册（必清知识点）学生：Jency目录三年级上册Starter unit3三年级上册Unit1 Let’s begin4三年级上册Unit 2 Numbers5三年级上册Unit 3 Colours6三年级上册Unit 4 School things7三年级上册Unit 5 Happy birthday!8三年级上册Unit 6 My classroom10附录：Join in三年级上册音标总结归纳12Let’s begin1.对话句型T:S:I’m fine./I’m OK.T:children.S:Goodbye,Miss Williams.2a.词汇say“hello”你好”clap hands拍手sit down坐下stand up站起3.词汇look看listen听mime模仿write写sing唱speak讲draw画think想guess猜read读colour上色play玩2b.句型—What’s your name?
2013中考初中重点考试名著的主要内容，知识点概括
不要全部复制，帮我整理一下精华，谢谢各位了
答：（明）吴承恩特色之处：中国第一部也是最优秀的神魔小说内容提要全书情节可分为四部分：叙述孙悟空出生、求仙及得道大闹“描写如来说法，唐僧出世的故事，交待取经缘起，描写孙悟空被迫皈依佛教，路遇八十一难，由八戒、沙僧协助孙悟空保护唐僧，一路斩妖除怪，描写师徒四人取经回到东土，都得道成真为佛，取经队伍中最光彩照人的形象是孙悟空：的性格和追求自由解放的个性”闪射着明中叶进步思想的光芒，他总是反抗约束
见到玉帝只是唱个喏，对众神呼来喝去，仅仅为欺骗两个小妖
他便要玉帝闭天，玉帝只好无奈地答应他的要挟，落得天上清平是幸”西天路上不惧危难“上天入地，与各路妖魔打斗
被金角、银角大王搬来的三座大山压住，更激发无穷斗争“又善于斗智，常巧妙幻化，是个钻天入地、斧砍火烧、下油锅都不怕的好汉，妖怪则说他“沿路上专一寻人的不是，听他的名头就吓得魂飞魄散“这是一个光辉的英雄形象”是机智、积极、乐观与进取奋斗精神的化身；悟空虽被高度理想化“在战斗中有时因骄傲轻敌而吃亏，他又是个惹祸的都头”在五庄观偷吃人参果，闯下大祸，这些缺点使孙悟空更有人情味和生活气息
更真实可爱，猪悟能是取经队伍中最滑稽的人物，集中反映了人类的许多生物本能，贪吃馋嘴的是他
遇见困难就想逃避的是他，向师父进馋言的还是他
取经路上他常因贪恋富贵而赖着不肯走，缺乏理想进取心与坚持到底的决心
书中通过对猪八戒这些缺点的嘲笑讽刺了人性的弱点，他以取经途中有不少贡献，他对敌人不惜力气，即使被妖精抓住也骂不绝口
埋人头等脏活、累活都由他干，过荆棘岭和稀柿更靠他开山劈路
其次他浑厚憨直，常干傻事
每次耍小聪明却总被行者识破，在他身上更多孩童的天真烂漫，历史上的玄奘是一个心诚志坚、勇猛精进的高僧，玄奘离开了徒弟的帮助，甚至连一碗斋饭都化不到，作者也同时描写了唐僧作为普通人可亲、可近的一面
他虽不能降妖
对徒弟的辛劳却也十分感激
谈论唐僧的重要性，关键在于他是取经队伍不可替代的精神领袖，具有坚定的意志，比起「妖怪」出身、本领非凡的徒弟们
他需要经受更多的磨难和诱惑，「铁打的心肠朝佛去」，唐僧也由此得到了孙悟空们由衷的尊敬，所以唐僧不辨人妖，常常责怪孙悟空的降妖伏魔，是杀生害命，以致连妖魔也知道如何利用他的这一弱点，表现了虔诚悟道、持戒精进的高僧品格，没有唐僧的坚持不懈，取经队伍早就作鸟兽散了，一个神奇英雄完成某种艰难事业并不足为奇；而一个普通人要做出同样的业绩，就让人感佩不已，唐僧不同于孙悟空的风采也正在这里
鉴赏与品评小说用神话的幻想形式，曲折地反映了作者对当时社会现实的认识和自己的理想
天上的神佛
一场轰轰烈烈的农民起义终于土崩瓦解了
作者歌颂招安，却又清楚地认识到封建统治的错暗和腐朽依然如故，的悲凉情调中结束了作品”鉴赏与品评《水浒传》在我国小说史上占有十分重要的地位
首先在于它深刻的思想价值，小说把草莽英雄推上了历史舞台
在更广阔的范围内描绘了宋元之际社会生活，以梁山起义的发生、发展、高潮、衰落、失败为核心，触及到社会生活的方方面面，揭示了社会现实的黑暗，反映了封建社会由盛转衰时期尖锐激烈的阶级矛盾与阶级斗争，作者热情歌颂了人民群众的抗暴斗争
通过英雄好汉走上梁山的不同道路，反映了这场斗争的深刻性和广泛性，《水浒传》的成就还在于在写人艺术的重大突破等多方面
全书有名有姓的人物约八百多个
作者运用对比、行动表现、细节刻画等方法塑造了许多栩栩如生的人物，小说的艺术表现手法很丰富
也有浪漫主义的想象和夸张，小说的人物语言
能使读者由说话看出人来“描写语言，本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集：最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上
鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，列为作者所编的《未名新集》之一，〔《三闲集·〈自选集〉自序》〕”比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品，1、《朝花夕拾》的作品记述了作者童年时代和青年时求学时期的生活：追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，作品夹叙夹议中
对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽，2、写出全集中的10篇文章的篇名《猫狗鼠》、《阿长和山海经》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》
3、《狗·猫·鼠》借童年的对隐鼠的喜爱和对既有媚态而又暴虐的猫的憎恶
表现了对守旧势力的痛恨和对弱小者的同情，抨击那种对敌人宽容敷衍，》忆述了儿时与保姆长妈妈相处的情景;描写了她 善良、朴实而又迷信、唠叨、满肚子是麻烦的礼节的性格，对她寻购赠送自己渴望已久的绘图〈山海经〉；文章充满了对这位劳动妇女的真诚的怀念
5、《二十孝图》从当时的儿童读物谈起
忆述了儿时阅读《二十孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷，作品重点分析了
等等孝道故事”指斥了这类封建孝道不顾儿童的性命“肉麻当作有趣
不满黑暗社会、追求革命、正直倔强
《骆驼祥子》作者：《骆驼祥子》是老舍创作的一部长篇小说，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节：内容精要祥子老家在乡间，他便跑到北平来赚钱谋生，带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实，卖力气换饭吃的事做过不少
拉车是件最好挣钱的活儿，一定要攒钱买一辆自己的车，祥子省吃俭用，终于在三年中间凑足一百块血汗钱，样子感到生活充满了希望，拉车也拉得越来越起劲儿
大兵到处抓人抓车，祥子为了多挣两块钱
抱着侥幸心理拉客出城，他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口
他心疼那辆自己用血汗挣来的车，后来大兵们吃了败仗
祥子乘黑从兵营里偷跑回来
还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼，祥子没有家”他就住在刘四爷老板的车厂里
刘四爷开的车厂有六十多辆车，女儿虎妞协助他管理
虎妞是个三十七八岁的老姑娘，父女俩把人和车厂治理得铁桶一般，平时也不愿闲着
擦车、打气、晒雨布、抹油……干得高高兴兴，因此有时祥子虽然不拉刘四爷的车，刘四爷仍允许他一直住在厂里
虎妞诱使他喝酒
然后和祥子睡了一夜，祥子清醒后十分憋闷，恰逢老主顾曹先生要他拉包月，祥子便欢天喜地地搬到曹宅住，虎妞在裤腰里塞了个枕头
挺着肚子说是已怀了祥子的孩子，威胁祥子和她结婚，祥子只好听从她的摆布，曹先生的社会主义言论引起侦探特务的注意
他让祥子回家送信，祥子被孙侦探敲诈去了他的全部积蓄，-祥子没有别的路，只好又回到车厂
刘四不能容忍自己的女儿和臭拉车的勾搭，虎妞坚持选择祥子，刘四就立即与虎妞闹翻
并把祥子撵出门去，虎妞要祥子向刘四告软服输，于是虎妞索性自己租房子、雇花轿，嫁给了祥子
她用私房钱以低价给祥子买了邻居二强子的车，样子拼命拉车干活赚钱
把虎妞的积蓄也用光了
关于兔子的知识
答：兔（Rabbit）是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称
兔子有长的管状耳朵（耳朵比耳朵宽几倍），短的丛生尾巴，东亚、南部非洲和北美是最丰富的物种
一些种类分布在欧洲和南美洲
陆地生境在沙漠、沙漠化草原、热带稀疏森林、草原和森林或森林中很常见
兔子是一种胆小的动物
陌生人和奇怪的动物，如猫和狗，尽量避免引起兔子恐慌的噪音，同时禁止陌生人、猫狗进入兔舍
兔子有敏锐的听觉和嗅觉，兔子的分类地位：兔子在动物分类学上属于哺乳动物中的兔形目（ Lagomorpha ）
兔形目可分为两科，兔科由十一属四十五种兔子所组成
