狗猫鼠知识点梳理表格:狗猫鼠 的主要内容和情节 急需

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谢谢!

朝花夕拾 狗猫鼠 主要内容

答:《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因,取了“猫”这样一个类型,讽刺了生活中与猫相似的人
《狗·猫·鼠》首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑,揭露了他们卑劣的手段,然后作者说明自己“仇猫”的近因,刻画出“猫”的主要特征;再以童年的追叙,交代了“仇猫”的远因;最后批判“中庸之道”,指出它的实质是纵恶养奸;作者表面上讨厌猫,实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶
作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠,最终却惨遭杀害的往事,表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨
扩展资料:创作背景及鉴赏:1925年的“五卅”运动,标志着共产党领导下的反帝、反封建斗争进入高潮
鲁迅支持的“女师大”学潮,是全国反帝反封建斗争的一个组成部分
围绕着“女师大”学潮,鲁迅和帝国主义、北洋军阀及其御用文人“现代评论派”,展开了毫不妥协的斗争
鲁迅写的许多杂文揭露他们的本质,使他们露出原形
“现代评论派”以退为进,发表一系列攻击作品,1926年2月21日,作者鲁迅写下此文予以回击
此文采取托物喻人的手法而环环相扣
从“仿佛听得有人说我是仇猫的”写起,把现代评论派的先生们妄图诬蔑作者鲁迅是狗的丑恶用心抖露了出来;借着查考狗猫成仇的原因,既顺便给了“以动机来褒贬作品的那些时髦”学者一击,又以童话故事中的有关解释,非常巧妙地把现代评论派的先生们和“没眼力”的狗等同了起来
接着,用“我的仇猫,是和这大大两样的”启开下文,很自然地写到了猫和自己仇猫的原因
在此之下所插进的“其实人禽之辨,本不必这样严”一个自然段,貌似多余
而其实把矛头对准了现代评论派,尤其是“虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自鸣清高:鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过‘公理一正义’的旗子……”等语,把帝国主义、封建军阀和它们的奴才们不如虫蛆、不如鸷禽猛兽的本质勾画了出来
说到自己仇猫的原因,不但理由充足,而且光明正大
猫的两个特点,正好同帝国主义和封建军阀的奴才们相似
由猫的配合写到人的配合,特地举出去年海昌蒋氏在北京举行婚礼的情况,不是闲笔,更不是赘疣,而是为了反封建的需要
写完蒋氏婚礼之后,说“我毫不生气,这是因为无须我到场”,旋即又讲到自己仇猫的原因,紧扣文章主旨

狗猫鼠 的主要内容和情节 急需

答:在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却时而一副媚态;第三,它老在交配时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠
虽然后来证实并非猫所害,但“我”对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人

《狗猫鼠》的主题、主要内容、人物形象

答:1、主题思想:作者追忆童年时救养的可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表明了作者同情弱小者和憎恶暴虐者的态度;结尾时在叙及眼前对付“猫们”的态度和策略时,对当时社会上纵容邪恶,不能除恶务尽的现象进行了鞭挞
同时表现了作者与军阀斗争到底的韧性战斗精神,也表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨
此文运用反语和曲笔,以动物喻人,以议论为线索,夹叙夹议,寓意深厚
2、主要内容:这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑,揭露了他们卑劣的手段,然后作者说明自己“仇猫”的近因,刻画出“猫”的主要特征;再以童年的追叙,交代了“仇猫”的原因;最后批判“中庸之道”,指出它的实质是纵恶养奸
作者表面上讨厌猫,实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶
3、人物形象:(1)猫,是尽情折磨弱者,到处嗥叫,有时又是一副媚态的暴虐者
(2)鼠,就是是遭到压迫的生活于社会最低层的劳苦大众
(3)狗,就有两层含义,一是“多管闲事”的或者说是不愿与猫作对的狗,另一个就是与猫打了擂台,和猫争抢压迫群众权利的人
扩展资料1、创作背景:1925年的“五卅”运动,标志着共产党领导下的反帝、反封建斗争进入高潮
鲁迅支持的“女师大”学潮,是全国反帝反封建斗争的一个组成部分
围绕着“女师大”学潮,鲁迅和帝国主义、北洋军阀及其御用文人“现代评论派”,展开了毫不妥协的斗争
鲁迅写的许多杂文揭露他们的本质,使他们露出原形
“现代评论派”以退为进,发表一系列攻击作品,1926年2月21日,作者鲁迅写下此文予以回击
2、艺术特色:此文采取托物喻人的手法而环环相扣
从“仿佛听得有人说我是仇猫的”写起,把现代评论派的先生们妄图诬蔑作者鲁迅是狗的丑恶用心抖露了出来
借着查考狗猫成仇的原因,既顺便给了“以动机来褒贬作品的那些时髦”学者一击,又以童话故事中的有关解释,非常巧妙地把现代评论派的先生们和“没眼力”的狗等同了起来
接着,用“我的仇猫,是和这大大两样的”启开下文,很自然地写到了猫和自己仇猫的原因
在此之下所插进的“其实人禽之辨,本不必这样严”一个自然段,貌似多余
而其实把矛头对准了现代评论派
尤其是“虫蛆也许是不干净的,但它并没有自鸣清高:鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过‘公理一正义’的旗子……”等语,把帝国主义、封建军阀和它们的奴才们不如虫蛆、不如鸷禽猛兽的本质勾画了出来
说到自己仇猫的原因,不但理由充足,而且光明正大
猫的两个特点,正好同帝国主义和封建军阀的奴才们相似
由猫的配合写到人的配合,特地举出去年海昌蒋氏在北京举行婚礼的情况,不是闲笔,更不是赘疣,而是为了反封建的需要
写完蒋氏婚礼之后,说“我毫不生气,这是因为无须我到场”,旋即又讲到自己仇猫的原因,紧扣文章主旨

在学习时常听说要“理框架”“画表格”来梳理知识点,那么该怎么做呢?(请举个例子:数学)谢谢

答:其实也没什么,关键就是背完后要做题,做题就是数学最大的诀窍

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 – 汇总

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的诬蔑,揭露了他们卑劣的手段,然后作者说明自己“再以童年的追叙,最后批判“指出它的实质是纵恶养奸,作者表面上讨厌猫;实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当时社会上的一些,、军阀统治者的帮凶”作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠
最终却惨遭杀害的往事,表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨,创作背景及鉴赏:标志着共产党领导下的反帝、反封建斗争进入高潮,鲁迅支持的
是全国反帝反封建斗争的一个组成部分,鲁迅和帝国主义、北洋军阀及其御用文人,现代评论派“展开了毫不妥协的斗争”鲁迅写的许多杂文揭露他们的本质,使他们露出原形
现代评论派,发表一系列攻击作品“作者鲁迅写下此文予以回击,此文采取托物喻人的手法而环环相扣,仿佛听得有人说我是仇猫的
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七年级上学期数学学过的26个知识点梳理 要用26张A4纸,简单点~或者简单说一下怎么画
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作者: 遛狗小编

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