遛狗小编
训练狗狗的口诀(英语）
答：Nogoodboy或goodgirlstopgositdownstand
十二生肖口诀
答：口诀是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪1975 年12 月，湖北云梦睡虎地发掘两批秦代竹简，其中有关“盗者”的内容：“子，鼠也，盗者锐口，稀须，……丑，牛也，盗者大鼻长颈，……寅，虎也，盗者状，希须 ，面有黑焉
卯，兔也，盗者大面头
辰，盗者男子，青赤色……巳，虫也 ，盗者长而黑蛇目
午，鹿也，盗者长颈小哘，其身不全
……未，马也，盗者长须耳
申，环也，盗者圆面……酉，水也……戌，老羊也……亥，豕也
”上述与现代生肖次第基本相同，但辰未写生肖；午对鹿；未对马；戌对老羊1986 年4 月，甘肃天水放马滩秦代墓葬出土甲、乙两种《日书》竹简，年代与睡虎地秦简相近
甲种竹简也有盗者的记录：子，鼠矣
丑，牛矣
寅，虎矣
卯，兔矣
辰，虫矣
巳，鸡矣
午，马矣
未，羊矣
申，猴矣
酉，鸡矣
戌，犬矣
亥，豕矣
该记录生肖与地支的对应关系与现代相比，除“辰虫巳鸡”外，其余完全相同
扩展资料：汉族生肖中的十二种动物的选择并不复杂，它与汉族人的日常生活和社会生活相接近的，是可以猜测的
在十二种生肖动物，大致可将其分为三类：一类是已被驯化的“六畜”，即牛、羊、马、猪、狗、鸡，它们是人类为了经济或其它目的而驯养的，占十二种动物的一半
“六畜”在中国的农业文化中是一个重要的概念，有着悠久的历史，在中国人的传统观念中“六畜兴旺”代表着家族人丁兴旺、吉祥美好
春节时人们一般都会提“六畜兴旺”，因此这六畜成为生肖是有其必然性的
第二类是野生动物中为人们所熟知的，与人的日常、社会生活有着密切关系的动物，它们是虎、兔、猴、鼠、蛇，其中有为人们所敬畏的介入人类生活的，如虎、蛇；也有为人们所厌恶、忌讳，却依赖人类生存的鼠类；更有人们所喜爱的，如兔、猴
第三类是中国人传统的象征性的吉祥物——龙，龙是中华民族的象征，是集许多动物的特性于一体的“人造物”，是人们想象中的“灵物”
龙代表富贵吉祥，是最具象征色彩的吉祥动物，因此生肖中更少不了龙的位置
十二生肖的传说故事: 相传，混沌初分，天干地支刚定时，玉皇大帝下令普召天下动物，要按子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个字的地支，选拔十二个属相
消息传来，惊动了花猫和老鼠这两个相好的朋友
花猫对老鼠说：“明天五更去天庭应选，我有个贪睡的毛病，到时你可要喊我一声啊！”老鼠连声道：“好说，好说！”可是第二天一早，不讲信义的老鼠却偷偷起床，不辞而别了
这天，灵霄宝殿里禽兽如云集，开始应选
玉帝按天地之别，单挑了龙、虎、牛、马、羊、猴、鸡、狗、猪、兔、蛇、鼠十二种大家族水陆兽类来做十二属相
公鸡当时长着两只美丽的角，也被列入兽类里
玉帝刚要给它们排下一次座次，只见班中闪出黑猪来
这老黑，别看生得笨嘴拙腮，却专爱惹事生非
它奏道：“明君既已选好十二首领，小臣愿意替君分担劬劳，当个公正人，为兄弟们依次排位
”玉帝闻言大喜，嘱咐黑猪要秉公而断，就退朝了
玉帝一走，十二属相就闹成了一锅粥
开头，大家一致推选温和、宽厚的老黄牛居首位，连威武的老虎、苍龙也敬它几分，表示同意
可是，缩在墙角的老鼠却钻了出来，提出抗议
它说：“论大数我大，不信咱到人间比试比试，听听百姓的评论
”于是老黄牛和老鼠来到街头闹市
黄牛在人群中走过时，人们毫无反应
这时，老鼠“哧溜”一下子爬到牛背上，打起立桩来，街上的人们纷纷乱嚷：“好大的老鼠！”等人们拿出棍棒赶来扑打时，老鼠早已跑远了
老鼠回来大吹大擂，众首领都替黄牛打抱不平，只有黑猪暗自高兴
它觉得只有这样大小不分，好坏难辨，才能鱼目混珠，自己也从中渔利
他大笔一挥，先排了老鼠，后排了黄牛
一旁惹恼了老虎和苍龙，它俩大声喧叫起来，震得天庭发抖
众首领忙向龙和老虎朝拜，一致推选老虎为山中之王，苍龙为海中之王，统管天下
猴子为老虎写了“王”字金匾，挂在老虎前额上，公鸡把两只角送给了苍龙
从此，苍龙戴上了桂冠
老虎、苍龙有了人间权势，也就甘居老鼠和老黄牛之后了
这时，又跳出一个多事的野兔，它冷笑一声说：“嘿嘿！论长相我和老鼠差不多，论个子我比老鼠大，我是山王的护卫，应该排在海王前面
”苍龙一听大怒，说：“你休得胡搅蛮缠，不服气咱也比试比试
”黑猪一听正中下怀，忙说：“一言为定，你们就比比赛跑吧，让猎狗做你们的裁判员
”猎狗和公鸡素来不和，他见公鸡讨好苍龙，便想借机捉弄它们一下
他选了条荆棘丛生的跑道，暗地里对野兔说：“你的尾巴太长，会妨碍比赛的，要忍痛割爱
”它给野兔剪断了一大截尾巴，只剩下一点尾巴根
赛跑开始了，苍龙腾云驾雾，片刻间就飞到前面去了
可是当跑到灌木丛中角就被树枝野藤挂住了，怎么也摘不下来
野兔一蹿十八垅，一口气跑到了终点
黑猪不顾众首领的反对，把野兔排在苍龙之前，老虎之后
猪狗去给野兔贺喜，它向野兔卖好说：“要是不选这样的跑道，不帮你割尾巴，你哪有今天的胜利啊！”野兔正捧着那截粗大的尾巴惋惜，听了猎狗的话，撇着三瓣嘴说：“哼！我是凭本领取胜的，没有你，我还丢不了这条漂亮的尾巴呢！”猎狗一听，眼都气红了，它说：“既然你有本领，那咱俩也遛一遭！”野兔傲慢地说：“这有什么难的，我先跑，你要能追上我，我请你啃骨头
”说着，就得意洋洋地跑起来
猎狗磨了磨爪子，一煞腰，箭一样地追去
不一会，就撵上了野兔
他用嘴咬住野兔的脖子，一边吃，一边说：“好了，这下该我啃骨头了
”为这事，猎狗也受了处分，被排到最后头
苍龙赛跑失败后，经常背地里抱怨那对鸡角挂累了它
公鸡听到后又后悔又伤心，它来到海边，对苍龙说：“龙哥哥，既然这两只角对你毫无益处，那就请你还给我吧
”苍龙狡诈地说：“这双角虽然害了我，但能装饰我的仪表
还你不难，要等到太阳出西山，月亮下东海
”说完，一个猛子扎入海底去了
天真的公鸡信以为真，它每天天不亮就起来，盼望太阳从西山出来，还不时伸长脖子，向天海呼叫：“龙哥哥―――！角―――还―――我―――”从此，公鸡失去了两只角，也被排在后头
只剩下猴，蛇，马，羊，猪几位首领没有揭晓了
黑猪又别有用心地煽动起来：“猴弟是陆上的杂耍大王，蛇弟是水中的泅渡能手，你俩谁先谁后呢？”经过一番议论，它们决定再到人间进行一次民意测验，进行杂耍表演
青蛇邀了红马，猴子邀了山羊，让它俩帮助做服装道具
当时，蛇腹下有十二条腿，行走起来又笨又慢
红马是个助人为乐的实干家，它不声不响地用薄皮给蛇做了一身长筒龙衣，龙衣上面用马鬃编织了方格花纹，煞是好看
红马又从腹下刮了一层油脂涂在龙衣上，使龙衣滑腻非常
青蛇穿上龙衣，遮住了笨腿，用滑行代替了步行，既灵敏又美观
山羊平时就讨厌猴子，嫌它整天蹿上跳下，给它踩坏了青草，所以对猴自的帮助不那么热心
猴子想弥补一下光腚的缺陷，向山羊求援道：“羊大哥，请你剪给我一点绒毛，让我补补后腚吧
”山羊不高兴地说：“天要冷了，你知道我全凭着这身宝衣呢
”猴子没办法，只好光着腚
比赛那天，青蛇披着龙衣，一会儿在树枝上盘卷如藤，一会儿在水面上滑行如梭
它昂起头颈，只用尾尖着地，表演各种杂技，人们连连喝彩
轮到猴子表演了，只见它攀杠子，荡秋千，也赢来不少喝彩
当表演到“倒挂竹帘”时，猴子用尾尖卷在树枝上，头朝下做起各种惊险动作
忽听有人喊：“看啊！猴屁股眼着火了！”人们都大声哄笑起来
猴子向来护短
它脸红心慌，忙用尾巴去遮屁股，只听“扑通”一声，头朝下跌了个满脸花
就这样，青蛇和红马排在了前头，山羊和猴子排在了后头
给众首领排完座次，黑猪把自己写在最前头，心里说：这回可是我升官发财、名利双收的时候了！他来到灵霄殿，见了玉帝
玉帝接过座次表，看了一眼，二话没说，就把前面黑猪的名字勾掉，填在最后头
于是，玉帝让太白金星按地支排写成：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪十二生辰表
降下一道勒旨，令值日功曹到人间发布
排选已定，玉帝怒气未消，又给黑猪批了几句话：无用蠢才，颠倒黑白
罚去吃屎，一年一宰
黑猪被贬，一下气了个大肚子
它终日躺在茅窝里，再也难得管闲事了
可是，有时心里仍然发痒，按捺不住，用嘴巴拱这拱那，拨弄是非
老鼠回到家里，高兴地捋着三根半胡须跳起舞来，把熟睡的花猫惊醒了．花猫问：“还不到时侯呀？”老鼠说：“早过了，咱们还争第一呢！”他向花猫绘声绘色地吹嘘起自己乖巧
花猫恼悔地说：“我再三和你说，你怎么不叫我一声呢？”老鼠却抢白花猫说：“你自己没长耳朵？我叫你去，你还兴拱了我的位置呢！”花猫一听，气得长须倒竖，杏眼圆睁，它张开锋利的爪子，一个箭步扑上去，把老鼠吃掉了
从此，猫和老鼠就成了世代冤家
其实,这只是传说. 十二生肖两两相对，体现了我们祖先对中国人全部的期望和要求
参考资料来源：百度百科-十二生肖
教师资格证科目二口诀
答：教师资格科目二知识点繁杂，记忆难度大，备考时，需要借助记忆技巧
下面将科目二的高频考点进行总结，并配有记忆口诀：1、教育人物三字经苏产婆：苏格拉底的“产婆术”卢自然：卢梭“自然主义”教育裴心理：裴斯泰洛齐” 教育心理学化”口号洛白板：洛克的白板说赞发展：赞可夫的发展性教学纳构发：布鲁纳的结构主义和发现学习姆三维：布鲁姆的三维目标瓦范例：瓦·根舍因的范例教学苏全面：苏霍姆林斯基的“全面和谐发展”特规范：赫尔巴特是规范/科学教育学之父威儿童：杜威的以儿童为中心美教育：夸美纽斯《大教学论》，标准教育学独立6、教育的文化功能(1)教育具有传递、保存文化的作用(2)教育具有传播、交流文化的作用(3)教育具有选择、提升文化的作用(4)教育具有更新、创造文化的作用口诀：两传择新促文化7、学校教育在人的发展中起主导作用的原因(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动
(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好
(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素
口诀：母（目的）鸡（计划）组（组织）团钻（专门）孔（控制）8、学校教育的独特功能(1)学校教育对个体发展作出社会性规范
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能
(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
口诀：归（规范）家（加速）寄（即时）腌（延时）菜（才能）9、学习的主要理论巴甫洛夫的狗，桑代克的猫
斯金纳的老鼠，苛勒的猩猩抓香蕉
(对应的心理学实验：巴甫洛夫经典条件反射，桑代克的试误说，斯金纳的操作性条件反射，柯勒顿悟说
)布鲁纳:“我发现!”奥苏泊尔:“我接受! ”加涅:“我来把学习分类
”1.布鲁纳：现代认知学习理论，重视人的主动性和已有经验的作用，重视学习的内在动机与发展学生的思维，提倡知识的发现学习
2.奥苏贝尔：认知一接受学习，又称“有意义的学习”，认为新知识要与学习者认知结构中已有的适当观念建立联系，与机械学习是相对立的
3.加涅：把学习分为语言信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度
口诀：只（智）认报考语
10、心理发展的主要理论发生认知皮亚杰，最近发展维果斯基
1.皮亚杰认知发展理论：感知运动阶段（0-2岁）；前运算阶段（2-7岁）；具体运算阶段（7-11岁）；形式运算阶段（11-16岁）
口诀：记内容-敢（感）牵（前）巨（具）星（形）；记年龄-爱（2）奇（7）艺（11）2.维果斯基最近发展理论：学生现有水平与可能的发展水平间的差距为最近发展区
11、学习动机理论需要层次马斯洛，成就动机阿特金,成败归因是韦纳，自我效能班杜拉
1.马斯洛：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
口诀：生理安全是自尊和归属感的基础2.阿特金森：力求成功和避免失败的动机
3.韦纳：三维度（内在和外在归因、稳定性和非稳定性归因、可控和不可控归因），口诀：内外稳定才可控
六因素（能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境），口诀：能（能力）努力绝不任（任务）凭身（身心）外（外界）运气4.班杜拉：自我效能感理论，指人们对自己能否成功从事某哦一成就行为的主观判断
12、提高记忆能力的方法1.明确记忆目的，增强学习的主动性2.理解材料的意义，少用机械记忆3.对材料进行精细加工，促进深度理解4.运用组块化学习策略，合理组织材料5.运用多重编码方式，提高信息加工处理的质量6.注重复习方法，防止知识遗忘口诀：目的意义精加工，组块编码重方法13、如何激发学生的学习动机1.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；2.根据作业难度，恰当控制动机水平；3.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；4.正确指导结果归因，促使学生继续努力
口诀：归因有难度，根据情景来奖惩14、促进学习迁移的策略1.精选教材;2.合理编排教学内容;3.合理安排教学程序;4.教授学习策略，提高迁移意识性口诀：三教（教材、教学内容、教学程序）策略（学习策略）15、简述如何组织复习以防止遗忘1.及时复习2.合理分配复习时间3.分散复习与集中复习相结合4.复习方法多样化5.运用多种感官参与复习6.尝试回忆与反复识记相结台口诀：官（感官）方（方法）记（识记）忆（回忆）-集（集中）分（分散）与集（及时）合（合理）16、影响问题解决的因素1.问题情境2.思维定势与功能固着3.原型启发4.已有的知识经验5.动机的强度口诀：知识固定在那，情景启发不同的学习动机17、常用的心理辅导方法1.强化法2.代币奖励法3.行为塑造法4.示范法5.厌恶疗法6.系统脱敏法口诀：强（强化）行（行为）脱（脱敏）离组织势（示范）必(代币)令人生厌（厌恶）18、德育原则(1)教育的一致性与连贯性
(2)因材施教
(3)长善救失
(4)导向性
(5)疏导性
(6)知行结合
(7)集体教育与个别教育相结合
(8)尊重学生与严格要求相结合
口诀：一连营（因）长，双导三结合19、德育方法(1)说服教育法
(2)榜样示范法
(3)锻炼法
(4)陶冶法
(5)品德评价法
口诀：说服榜样们一起炼陶瓷品20、德育的途径(1)思想政治课与其他学科教学(2)社会实践活动(3)课外活动(4)共青团组织的活动(5)班会、校会、周会、晨会(6)班主任工作口诀：一教(教学)、二班(班会+班主任工作)、三活(社会实践活动+课外活动+共青团组织的活动)、四会(班会+校会+周会+晨会)21、组织和培养班集体(1)确立班集体发展的共同目标(2)建立班集体的核心队伍(3)建立班集体的正常秩序(4)组织开展形式多样的教育活动(5)培养正确的舆论和良好的班风口诀：队伍有目标有秩序，组织活动养班风22、班级管理的原则(1)方向性原则(2)全面管理原则(3)自主参与原则(4)教管结合原则(5)全员激励原则(6)平行管理原则口诀：方自平教学生两全发展23、班级突发事件的处理原则(1)教育性原则(2)客观性原则(3)有效性原则(4)可接受性原则(5)冷处理原则口诀：有客人在，教育可以先冷处理24、班级突发事件的处理策略(1)沉着冷静面对(2)机智果断应对(3)公平民主处理(4)善于总结引导(5)保证教学进度口诀：吃鸡(机)公煲(保)，要有冷饮（引）25、班主任如何对学业困难学生进行教育(1)帮助学生锻炼学习毅力，培养良好的学习习惯(2)激活学习动机，消除厌学情绪(3)争取家长和社会各界力量的有效支持，构建良好的支持系统(4)改进学生评价方式，构建良好的支持系统口诀：习惯和动机，家长评价看这个26、班集体具备的四个特征(1)明确的共同目标(2)一定的组织结构(3)一定的生活准则(4)集体成员之间相互平等、心里相容的氛围口诀：结婚（氛）标准27、建立良好的师生关系(1)了解和研究学生(2)树立正确的学生观(3)提高教师自身的素质(4)树立教师威信(5)发扬教育民主(6)正确处理师生矛盾口诀：两个学生和素未（威）谋面的民工闹矛盾28、良好师生关系的特点(1)尊师爱生(2)民主平等(3)教学相长(4)心理相容口诀：教学心理，师生民主29、教学的基本任务(1)使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能、技巧
(2)发展学生智能，特别是培养学生的能力和创造力
(3)发展学生体力，促进学生的身体健康
(4)培养学生科学的世界观、良好的思想品德、健康的审美情趣和良好的心理素质
口诀：双技+全面发展(德智体美劳全面发展)30、教学过程的基本阶段(1)激发学习动机
(2)领会知识
(3)巩固知识
(4)运用知识
(5)检查知识
口诀：零（领）几（激）年，靠运（运）气捡（检）了个公（巩）文包31、我国目前教学原则(1)思想性和科学性统一原则
(2)理论联系实际原则
(3)直观性原则
(4)启发性原则
(5)循序渐进原则
(6)巩固性原则
(7)因材施教原则
(8)量力性原则
口诀：直起(启)弓(巩)寻(循)英(因)里(理)粮(量)食(思)32、教学过程的基本规律(1)直接经验与间接经验相结含(间接性规律)(2)掌握知识与发展能力相统(发展性规律)(3)教师主导作用与学生主体作用相统(双边性规律)(4)掌握知识与思想教育相统一(教育性规律)口诀：教师间接发现一双学生谈恋爱33、教学方法的种类(1)语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法
(2)直观性教学方法：演示法、参观法
(3)实践性教学方法：练习法、实验法、实习法
(4)研究性教学方法：讨论法、发现法
口诀：动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)
动嘴：教授在讲坛(谈)读书
动眼：眼馋(参)
动手：2次实战演练
动脑：讨伐(发)
34、教学方法选用的依据(1)考虑教学方法自身的特点和功能，灵活选择，综合运用
(2)依据学科特点和学习内容选择教学方法
(3)依据教学目标选择教学方法
(4)依据学生特点选择教学方法
(5)依据现有的教学媒体的特点选择教学方法
口诀：自媒体特火的内幕（目标）35、班级授课制优缺点(1)优点:①有利于经济有效地、大面积地培养人才
②有利于发挥教师的主导作用
③有利于发挥学生集体的作用
口诀：主导集体经济(2)缺点:①学生的主体地位或独立性受到一定的限制
②不利于培养探索精神、创造能力和实践能力
③教学面向全班学生，强调的是统一，难以照顾学生的个别差异
口诀：探索主体差异36、一堂好课的标准(1)目的明确
(2)内容正确
(3)方法得当
(4)结构合理
(5)语言艺术
(6)气氛热烈
(7)板书有序
(8)态度从容
口诀：明确内容；方法合理；语言热烈；板书从容作者:李扶摇
打狗棒法的全招口诀是什么？
答：挑字诀：棒挑癞犬，歹挑狗身，捣乱狗窝，挑拨狗爪
封字决：压扁狗背，饿狗拦路，犬牙交错，母狗护雏
转字决：恶犬回咬，快击狗臀，丧家之犬，黄狗追尾，幼犬戏球
绊字诀：獒口夺杖，拨狗朝天，横打双獒，鸡飞狗跳
引字诀：引狗入寨，棒迥掠地，斜打狗背，摇头摆尾，群狗争食
戳字诀：歹戳狗臀，狗急跳墙，蜀犬吠日，狗眼看人
缠字诀：斗犬十弄，棒打双犬，死拉狗尾，狗咬狗骨，老狗乞怜
劈字诀：棒打狗头，穷巷赶狗，疯狗咬喉，落水打狗，天下无狗
打狗棒的口诀是什么？
答：“棒打狗头”“反截狗臀”“獒口夺杖”“棒打双犬”“压肩狗背”“棒打双犬”“天下无狗”
我想要打狗棒的口诀
答：丐帮帮主嫡传武学，非丐帮帮主无法传授之绝妙武功，共有三十六路一十二招八字口诀，为丐帮镇帮绝学
三十六路打狗棒法是丐帮开帮祖师爷所创，历来是前任帮主传后任帮主，决不传给第二个人
丐帮第三任帮主的武功尤胜开帮祖师，他在这路棒法中更加入无数奥妙变化
数百年来，丐帮逢到危难关头，帮主亲自出马，往往便仗这打狗棒法除奸杀敌，震慑群邪
打狗棒法名字虽然陋俗，但变化精微，招术奇妙，实是古往今来武学中的第一等功夫
打狗棒法共有绊、劈、缠、戳、挑、引、封、转八诀，“缠”字诀使用时，那竹棒有如一根极坚韧的细藤，缠住了大树之后，任那树粗大数十倍，不论如何横挺直长，休想再能脱却束缚，“缠”字诀是随敌东西
“转”字诀却是令敌随己，竹棒化成了一团碧影，猛点敌人后心“强间”、“风府”、“大椎”、“灵台”、“悬枢”各大要穴
这些穴道均在背脊中心，只要被棒端点中，非死即伤
“绊”字诀有如长江大河，绵绵而至，决不容敌人有丝毫喘息时机，一绊不中，二绊续至，连环钩盘，虽只一个“绊”字，中间却蕴藏着千变万化
“天下无狗”共有六变，是打狗棒法最后一招最后一变的绝招，这一招仗将出来，四面八方是棒，劲力所至，便有几十条恶犬也一齐打死了，所谓“天下无狗”便是此义，棒法之精妙，已臻武学中的绝诣
《射雕英雄传》中出现的招数有：“棒打狗头”、“反截狗臀”、“獒口夺杖”、“棒打双犬”、“压肩狗背”、“拨狗朝天”等
《神雕侠侣》中出现的招数有：“棒打双犬”、“天下无狗”等
有没有打狗棒法的口诀
答：口诀挑字诀：棒挑癞犬 歹挑狗身 捣乱狗窝 挑拨狗爪 封字决：压扁狗背 饿狗拦路 犬牙交错 母狗护雏 转字决：恶犬回咬 快击狗臀 丧家之犬 黄狗追尾 幼犬戏球 绊字诀：獒口夺杖 拨狗朝天 横打双獒 鸡飞狗跳 引字诀：引狗入寨 棒迥掠地 斜打狗背 摇头摆尾 群狗争食 戳字诀：歹戳狗臀 狗急跳墙 蜀犬吠日 狗眼看人 缠字诀：斗犬十弄 棒打双犬 死拉狗尾 狗咬狗骨 老狗乞怜 劈字诀：棒打狗头 穷巷赶狗 疯狗咬喉 落水打狗 天下无狗棒法 1.恶狗拦路 举棒横在身前，待敌兵器击到，侧抖旁缠，顺势借力向外斜甩，将敌兵器掠在一旁
2.棒打双犬 以迅猛之势横扫敌双足
3.斜打狗背 棒身倏地伸出，棒头搭在敌兵器上，轻轻向下按落，以四两拨千斤之理出招
4.拨狗朝天 棒身伸出，将敌兵器前端挑甩上来
5.獒口夺杖 在竹棒被敌夺去后，伸右手食中二指取敌双目，同时左足翻起，压住棒身，立时夺回，此招变幻莫测，夺棒时百发百中，纵是武功高已数倍之敌，亦难保全
6.棒打狗头 以迅猛之势向敌头顶击去
7.反戳狗臀 棒身横扫敌臀部
8.棒挑癞犬 敌抓住棒身时，前伸斜掠，将棒身挑出
9.压扁狗背 棒身倏地伸出，棒头搭在敌兵器上，轻轻向下按落，以四两拨千斤之理出招
10.天下无狗 共有六变，是打狗棒法最后一招最后一变最精妙的绝招，这一招仗将出来，四面八方是棒，劲力所至，令人难以抵挡，便有几十条恶犬也一齐打死了，所谓“天下无狗”便是此义，棒法之精妙，已臻武学中的绝诣
手工串珠贵宾犬口诀
答：你们那的小商品批发市场应该会有卖的
16元或更低，高于16元一斤你就买贵了，线是用7磅的钓鱼线，一元一卷
还有如果你是初学者建议你买珠中珠，还有买好尖嘴钳
训练狗狗的口诀(英语）
答：Nogoodboy或goodgirlstopgositdownstand
十二生肖口诀
答：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪1975 年12 月，湖北云梦睡虎地发掘两批秦代竹简，鼠也，盗者锐口，牛也，盗者大鼻长颈，……寅，虎也，盗者状，面有黑焉，兔也，盗者大面头，盗者男子，青赤色……巳，盗者长而黑蛇目，鹿也，盗者长颈小哘，马也，盗者长须耳，盗者圆面……酉，水也……戌，老羊也……亥，豕也，上述与现代生肖次第基本相同
但辰未写生肖”午对鹿，未对马；戌对老羊1986 年4 月；甘肃天水放马滩秦代墓葬出土甲、乙两种《日书》竹简；年代与睡虎地秦简相近，甲种竹简也有盗者的记录，鼠矣：丑，牛矣
寅，虎矣
卯，兔矣
辰，马矣
羊矣
猴矣
鸡矣
犬矣
亥，豕矣
该记录生肖与地支的对应关系与现代相比，汉族生肖中的十二种动物的选择并不复杂
它与汉族人的日常生活和社会生活相接近的：在十二种生肖动物，六畜：即牛、羊、马、猪、狗、鸡“它们是人类为了经济或其它目的而驯养的”占十二种动物的一半，在中国的农业文化中是一个重要的概念，在中国人的传统观念中“代表着家族人丁兴旺、吉祥美好，六畜兴旺“因此这六畜成为生肖是有其必然性的”第二类是野生动物中为人们所熟知的
与人的日常、社会生活有着密切关系的动物“它们是虎、兔、猴、鼠、蛇”其中有为人们所敬畏的介入人类生活的，如虎、蛇
也有为人们所厌恶、忌讳，却依赖人类生存的鼠类，如兔、猴，第三类是中国人传统的象征性的吉祥物——龙；龙是中华民族的象征，是集许多动物的特性于一体的；龙代表富贵吉祥，是最具象征色彩的吉祥动物“因此生肖中更少不了龙的位置”十二生肖的传说故事，天干地支刚定时
玉皇大帝下令普召天下动物，要按子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个字的地支，选拔十二个属相
惊动了花猫和老鼠这两个相好的朋友，花猫对老鼠说，明天五更去天庭应选，我有个贪睡的毛病，到时你可要喊我一声啊，老鼠连声道
好说
不讲信义的老鼠却偷偷起床“灵霄宝殿里禽兽如云集！玉帝按天地之别：单挑了龙、虎、牛、马、羊、猴、鸡、狗、猪、兔、蛇、鼠十二种大家族水陆兽类来做十二属相“公鸡当时长着两只美丽的角，也被列入兽类里！玉帝刚要给它们排下一次座次”只见班中闪出黑猪来，这老黑，却专爱惹事生非，明君既已选好十二首领
小臣愿意替君分担劬劳，为兄弟们依次排位，玉帝闻言大喜
嘱咐黑猪要秉公而断，就退朝了
玉帝一走，十二属相就闹成了一锅粥，大家一致推选温和、宽厚的老黄牛居首位：连威武的老虎、苍龙也敬它几分“缩在墙角的老鼠却钻了出来，不信咱到人间比试比试，听听百姓的评论
于是老黄牛和老鼠来到街头闹市，黄牛在人群中走过时
哧溜
一下子爬到牛背上，街上的人们纷纷乱嚷
好大的老鼠：等人们拿出棍棒赶来扑打时“老鼠早已跑远了，老鼠回来大吹大擂，众首领都替黄牛打抱不平
只有黑猪暗自高兴”它觉得只有这样大小不分
先排了老鼠”后排了黄牛，一旁惹恼了老虎和苍龙，它俩大声喧叫起来：震得天庭发抖“众首领忙向龙和老虎朝拜！一致推选老虎为山中之王”苍龙为海中之王，猴子为老虎写了，挂在老虎前额上，公鸡把两只角送给了苍龙，苍龙戴上了桂冠
老虎、苍龙有了人间权势
不帮你割尾巴，野兔正捧着那截粗大的尾巴惋惜”撇着三瓣嘴说，我还丢不了这条漂亮的尾巴呢，猎狗一听，眼都气红了！那咱俩也遛一遭，野兔傲慢地说：我先跑，你要能追上我！我请你啃骨头”说着：就得意洋洋地跑起来“猎狗磨了磨爪子，箭一样地追去，不一会
就撵上了野兔”他用嘴咬住野兔的脖子，一边吃
一边说，这下该我啃骨头了
猎狗也受了处分
被排到最后头，苍龙赛跑失败后，经常背地里抱怨那对鸡角挂累了它：公鸡听到后又后悔又伤心“它来到海边，对苍龙说
既然这两只角对你毫无益处，苍龙狡诈地说
这双角虽然害了我，要等到太阳出西山，月亮下东海：说完“一个猛子扎入海底去了，天真的公鸡信以为真，它每天天不亮就起来
盼望太阳从西山出来”还不时伸长脖子：龙哥哥―――，公鸡失去了两只角，也被排在后头
只剩下猴”蛇，猪几位首领没有揭晓了，黑猪又别有用心地煽动起来，猴弟是陆上的杂耍大王，蛇弟是水中的泅渡能手：它们决定再到人间进行一次民意测验”进行杂耍表演，青蛇邀了红马，猴子邀了山羊
让它俩帮助做服装道具，蛇腹下有十二条腿，行走起来又笨又慢，它不声不响地用薄皮给蛇做了一身长筒龙衣：龙衣上面用马鬃编织了方格花纹“煞是好看，红马又从腹下刮了一层油脂涂在龙衣上，使龙衣滑腻非常？青蛇穿上龙衣”遮住了笨腿，用滑行代替了步行，山羊平时就讨厌猴子，嫌它整天蹿上跳下，给它踩坏了青草
所以对猴自的帮助不那么热心，猴子想弥补一下光腚的缺陷，向山羊求援道
羊大哥，请你剪给我一点绒毛，山羊不高兴地说
你知道我全凭着这身宝衣呢
猴子没办法，只好光着腚，青蛇披着龙衣
一会儿在树枝上盘卷如藤，一会儿在水面上滑行如梭，它昂起头颈，只用尾尖着地
人们连连喝彩：轮到猴子表演了“只见它攀杠子，荡秋千，也赢来不少喝彩
倒挂竹帘：猴子用尾尖卷在树枝上，头朝下做起各种惊险动作
忽听有人喊”猴屁股眼着火了
人们都大声哄笑起来，猴子向来护短，它脸红心慌，忙用尾巴去遮屁股
只听，扑通，头朝下跌了个满脸花
青蛇和红马排在了前头，山羊和猴子排在了后头，给众首领排完座次
黑猪把自己写在最前头“心里说”见了玉帝
玉帝接过座次表：二话没说！就把前面黑猪的名字勾掉！填在最后头”玉帝让太白金星按地支排写成
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪十二生辰表，令值日功曹到人间发布“玉帝怒气未消，又给黑猪批了几句话
无用蠢才，罚去吃屎
黑猪被贬，一下气了个大肚子：它终日躺在茅窝里！有时心里仍然发痒，按捺不住，用嘴巴拱这拱那，拨弄是非，老鼠回到家里
高兴地捋着三根半胡须跳起舞来，把熟睡的花猫惊醒了．花猫问：还不到时侯呀
老鼠说，他向花猫绘声绘色地吹嘘起自己乖巧
教师资格证科目二口诀
答：教师资格科目二知识点繁杂，需要借助记忆技巧
下面将科目二的高频考点进行总结，并配有记忆口诀：1、教育人物三字经苏产婆：教育心理学化”洛克的白板说赞发展：赞可夫的发展性教学纳构发：布鲁纳的结构主义和发现学习姆三维：布鲁姆的三维目标瓦范例：瓦·根舍因的范例教学苏全面：全面和谐发展”赫尔巴特是规范/科学教育学之父威儿童：杜威的以儿童为中心美教育：标准教育学独立6、教育的文化功能(1)教育具有传递、保存文化的作用(2)教育具有传播、交流文化的作用(3)教育具有选择、提升文化的作用(4)教育具有更新、创造文化的作用口诀：两传择新促文化7、学校教育在人的发展中起主导作用的原因(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动
(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素
母（目的）鸡（计划）组（组织）团钻（专门）孔（控制）8、学校教育的独特功能(1)学校教育对个体发展作出社会性规范
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能
(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
归（规范）家（加速）寄（即时）腌（延时）菜（才能）9、学习的主要理论巴甫洛夫的狗，(对应的心理学实验：巴甫洛夫经典条件反射，斯金纳的操作性条件反射，柯勒顿悟说
我来把学习分类“现代认知学习理论”重视人的主动性和已有经验的作用:重视学习的内在动机与发展学生的思维“提倡知识的发现学习
认知一接受学习：认为新知识要与学习者认知结构中已有的适当观念建立联系，把学习分为语言信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度，10、心理发展的主要理论发生认知皮亚杰，1.皮亚杰认知发展理论
感知运动阶段（0-2岁）：前运算阶段（2-7岁）
具体运算阶段（7-11岁）：形式运算阶段（11-16岁）
记内容-敢（感）牵（前）巨（具）星（形）
记年龄-爱（2）奇（7）艺（11）2.维果斯基最近发展理论：学生现有水平与可能的发展水平间的差距为最近发展区；11、学习动机理论需要层次马斯洛；成败归因是韦纳
自我效能班杜拉：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要：生理安全是自尊和归属感的基础2.阿特金森，力求成功和避免失败的动机,三维度（内在和外在归因、稳定性和非稳定性归因、可控和不可控归因）
六因素（能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境）：能（能力）努力绝不任（任务）凭身（身心）外（外界）运气4.班杜拉
自我效能感理论：指人们对自己能否成功从事某哦一成就行为的主观判断，12、提高记忆能力的方法1.明确记忆目的：增强学习的主动性2.理解材料的意义
少用机械记忆3.对材料进行精细加工，促进深度理解4.运用组块化学习策略：(7)集体教育与个别教育相结合
(8)尊重学生与严格要求相结合
双导三结合19、德育方法(1)说服教育法
(3)锻炼法
(4)陶冶法
(5)品德评价法
说服榜样们一起炼陶瓷品20、德育的途径(1)思想政治课与其他学科教学(2)社会实践活动(3)课外活动(4)共青团组织的活动(5)班会、校会、周会、晨会(6)班主任工作口诀：一教(教学)、二班(班会+班主任工作)、三活(社会实践活动+课外活动+共青团组织的活动)、四会(班会+校会+周会+晨会)21、组织和培养班集体(1)确立班集体发展的共同目标(2)建立班集体的核心队伍(3)建立班集体的正常秩序(4)组织开展形式多样的教育活动(5)培养正确的舆论和良好的班风口诀：组织活动养班风22、班级管理的原则(1)方向性原则(2)全面管理原则(3)自主参与原则(4)教管结合原则(5)全员激励原则(6)平行管理原则口诀：方自平教学生两全发展23、班级突发事件的处理原则(1)教育性原则(2)客观性原则(3)有效性原则(4)可接受性原则(5)冷处理原则口诀：教育可以先冷处理24、班级突发事件的处理策略(1)沉着冷静面对(2)机智果断应对(3)公平民主处理(4)善于总结引导(5)保证教学进度口诀：要有冷饮（引）25、班主任如何对学业困难学生进行教育(1)帮助学生锻炼学习毅力，培养良好的学习习惯(2)激活学习动机，消除厌学情绪(3)争取家长和社会各界力量的有效支持，构建良好的支持系统(4)改进学生评价方式，构建良好的支持系统口诀：家长评价看这个26、班集体具备的四个特征(1)明确的共同目标(2)一定的组织结构(3)一定的生活准则(4)集体成员之间相互平等、心里相容的氛围口诀：结婚（氛）标准27、建立良好的师生关系(1)了解和研究学生(2)树立正确的学生观(3)提高教师自身的素质(4)树立教师威信(5)发扬教育民主(6)正确处理师生矛盾口诀：两个学生和素未（威）谋面的民工闹矛盾28、良好师生关系的特点(1)尊师爱生(2)民主平等(3)教学相长(4)心理相容口诀：教学心理，师生民主29、教学的基本任务(1)使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能、技巧
(2)发展学生智能，特别是培养学生的能力和创造力
(3)发展学生体力，促进学生的身体健康
(4)培养学生科学的世界观、良好的思想品德、健康的审美情趣和良好的心理素质
双技+全面发展(德智体美劳全面发展)30、教学过程的基本阶段(1)激发学习动机
(2)领会知识
(4)运用知识
李扶摇
打狗棒法的全招口诀是什么？
答：棒打狗头“反截狗臀”压肩狗背“棒打双犬”
打狗棒的口诀是什么？
答：“棒打狗头”“反截狗臀”“獒口夺杖”“棒打双犬”“压肩狗背”“棒打双犬”“天下无狗”
我想要打狗棒的口诀
答：丐帮帮主嫡传武学，非丐帮帮主无法传授之绝妙武功，共有三十六路一十二招八字口诀，为丐帮镇帮绝学
三十六路打狗棒法是丐帮开帮祖师爷所创，历来是前任帮主传后任帮主，决不传给第二个人
丐帮第三任帮主的武功尤胜开帮祖师，他在这路棒法中更加入无数奥妙变化
帮主亲自出马，往往便仗这打狗棒法除奸杀敌，打狗棒法名字虽然陋俗，招术奇妙，实是古往今来武学中的第一等功夫
打狗棒法共有绊、劈、缠、戳、挑、引、封、转八诀，那竹棒有如一根极坚韧的细藤，缠住了大树之后，任那树粗大数十倍，不论如何横挺直长，休想再能脱却束缚，缠，字诀却是令敌随己
竹棒化成了一团碧影“猛点敌人后心”强间，风府“大椎“悬枢“这些穴道均在背脊中心“只要被棒端点中”非死即伤
决不容敌人有丝毫喘息时机“连环钩盘，绊
有没有打狗棒法的口诀
答：口诀挑字诀：棒打狗头 穷巷赶狗 疯狗咬喉 落水打狗 天下无狗棒法 1.恶狗拦路 举棒横在身前，待敌兵器击到，侧抖旁缠，顺势借力向外斜甩，将敌兵器掠在一旁
2.棒打双犬 以迅猛之势横扫敌双足
4.拨狗朝天 棒身伸出，将敌兵器前端挑甩上来
5.獒口夺杖 在竹棒被敌夺去后，伸右手食中二指取敌双目，同时左足翻起，压住棒身，立时夺回，此招变幻莫测，夺棒时百发百中，纵是武功高已数倍之敌， 6.棒打狗头 以迅猛之势向敌头顶击去
7.反戳狗臀 棒身横扫敌臀部
前伸斜掠，9.压扁狗背 棒身倏地伸出，棒头搭在敌兵器上，轻轻向下按落，以四两拨千斤之理出招
是打狗棒法最后一招最后一变最精妙的绝招，四面八方是棒，劲力所至，便有几十条恶犬也一齐打死了，棒法之精妙
手工串珠贵宾犬口诀
答：你们那的小商品批发市场应该会有卖的
高于16元一斤你就买贵了
